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研究生培养方案
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研究生培养方案

发布时间:2023年05月15日 来源: 作者: 点击量: 分享:

兰州理工大学研究生培养方案

2021版)


物理学全日制学术学位硕士研究生培养方案

学科代码:0702

一、培养目标

培养具有扎实的物理基础和较强的分析、解决问题的能力,具备良好的科学素质和独立开展科研工作的能力,德智体全面发展、适应我国社会主义建设需要、能够从事物理学及相关领域科学研究和相关专业教育的专门人才。具体要求是:

1、研究生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。

2、具有实事求是的科学作风,艰苦奋斗、坚持不懈、不怕困难、勇攀高峰的科学精神,谦虚好学、不计得失、勇挑重担、善于合作的团队风格。具备坚实的物理基础,掌握系统的专门知识,具备良好的科学素质和一定的科研水平,至少在某一专门方向或专门研究技术上具备特长,具有独立开展科学研究的能力。掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文学术资料,并具备一定的听说能力和用外语撰写学术论文的能力。

二、学习年限

攻读硕士学位研究生的学习时间为3年,可以延长到4年,其中理论学习时间原则上不超过一年,科学研究和论文撰写工作时间不少于12个月。优秀者可申请提前半年毕业。不能按时毕业者按肄业处理。硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节,取得至少32学分,通过开题报告,方可进入课题研究阶段。

三、研究方向

根据物理学科发展现状和趋势、国内高等教育和经济建设的需要以及学校特色,本学科在凝聚态物理、理论物理、原子与分子物理、光学和无线电物理等5个二级学科招生,主要

硕士点主要研究方向与研究内容

序号

     

         

1

非线性物理

研究非平衡态统计物理和非线性科学交叉融合领域相关问题,主要研究内容包括时空系统斑图动力学、生物电磁学和计算神经科学、功能性传感器和探测器设计、非线性过程控制和建模、复杂网络动力学。

2

能源材料与器件中的原子分子物理

太阳能和氢能等清洁能源是国家能源规划的重要方向,对未来能源格局和社会发展有重要影响。本方向主要在分子、原子、电子层次上,研究染料敏化和有机等新兴太阳能电池的分子工程、激发特性、异质结界面和电子过程及其调控;研究氢气和其它能源分子与材料表、界面的吸附、扩散、存储、机理和气敏特性,探究提升材料与器件性能的可行方案。


3

纳米结构与低维物理

低维纳米材料与结构的制备和生长动力学研究,以及纳米结构与低维物理特性研究。研究内容包括:纳米粉体材料薄膜、纳米复合材料、磁性半导体材料、新型碳材料等的制备、表征以及磁学、电化学等物化性能,探索物质的微结构和性能之间的内在联系,寻求新型材料研究及其应用的突破。

4

新型功能材料与器件物理

新型功能材料的性质、制备和表征及其相关器件的设计和应用,研究内容包括:二次电池、超级电容器等储能器件中新型电极材料构筑、新型电解液的开发、储能机制研究和高性能储能器件开发。能源转换材料与器件设计,研究内容包括:新型光催化材料的组分设计和合成、光催化机理研究、光催化在环境净化和太阳燃料方面的应用探索等。

5

微纳光学

研究微纳尺度光与物质相互作用的物理原理与应用,主要研究内容包括:微纳结构的制备、电磁超材料、表面等离子体、表面增强拉曼散射;基于微器件的太赫兹波的产生与应用;微纳尺度下的量子光学。

6

光纤通信与光纤传感

以电磁场理论为基础,研究红外波段电磁波和可见光与物质之间的相互作用,建立光纤通信与光纤传感的物理基础,主要研究内容包括:光纤非线性物理和受激散射过程;现代光纤通信新理论、新方法和新系统;微纳光纤器件物理与传感机理研究;量子光通信;太赫兹波器件物理。

四、培养方式和方法

研究生的培养实行导师制,充分发挥导师的主导作用,结合集体培养。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,对每个研究生制定培养计划,导师要全面关心研究生的成长,注意课程学习和科学研究并重,并注重培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要求研究生课程学习必须在学校进行,学位论文工作一般在学校进行,也可根据实际情况在研究机构、工厂和其它企事业单位进行。

1、导师负责制:实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式,指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应教书育人,关心研究生成长,注重能力培养,引导他们走德、智、体全面发展的道路;研究生要尊敬师长,虚心好学,积极进取,做到教学相长。

2、课程学习与科研论文并重:硕士生既要深入掌握坚实的基础理论,又要具备较强的从事科学研究和解决实际问题的能力,此外还应重视扩大其知识面和对新兴学科的了解,以及研究方法、学术规范和学术表达方式、创新能力、活动能力和适应能力的训练。





物理电子学全日制学术学位硕士研究生培养方案

学科代码:0809

一、培养目标

为适应我国社会主义现代化建设的需要,培养德、智、体全面发展的高级专门人才,要求物理电子学专业硕士研究生达到:

1.研究生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。

2.硕士学位获得者应掌握本学科坚实的理论基础及系统的专门知识,对本学科的国内外现状、发展趋势和前沿领域具有较深入的了解。能熟练运用计算机和仪器设备进行实验研究, 具有较强的运用物理电子学知识分析问题和解决问题的能力, 能独立开展科研工作。掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业外文资料。具有从事本领域内科学研究、专业教学和独立承担专门技术工作的能力。

二、学习年限

攻读硕士学位研究生的基本学制为3年,可延长至4年,优秀者可申请提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年, 科学研究和论文撰写工作时间不少于12个月。不能按时毕业者按照肄业处理。硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习,必修环节,取得至少32学分,成绩优良,通过开题报告后,方可进入课题的研究阶段。

三、研究方向

物理电子学专业主要在光电子技术学科领域的基础和应用方面展开研究。主要研究范围和研究内容见下表

研究方向及主要内容简介

序号

     

         

1

导波光学与光纤通信技术

以导波光学为基础,围绕提高光纤通信系统性能、拓展全光通信网络器件应用,探索光通信过程中光信号传播特性,提高通讯安全等方面展开研究。

2

光纤传感技术

主要研究基于光纤非线性散射、长距离光干涉以及分布式光纤传感、纳微光电子等技术及原理,并探索其在民用工程、航天、海洋、电力、石油化工及医疗等各个领域的应用。

3

电路混沌系统的应用

以神经元动力学理论为基础,研究可靠神经元电路设计、神经元网络群体放电诱发迁移和神经性疾病关联,及其诊断和预防。

4

先进超微结构材料及应用

研究纳米、磁性、储氢等超微结构材料及应用开发。主要围绕环境材料、自洁净材料、能源材料、光电材料、光催化污染物降解材料、光解水制氢、太阳能电池材料、超级电容器电极材料等在制备、应用及理论计算等方面开展相关研究。

四、培养方式和方法

研究生的培养实行导师制,充分发挥导师的主导作用,结合集体培养。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,对每个研究生制定培养计划,导师要全面关心研究生的成长,注意课程学习和科学研究并重,并注重培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要求研究生课程学习必须在学校进行,学位论文工作一般在学校进行,也可根据实际情况在研究机构、工厂和其它企事业单位进行。

1、导师负责制:实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式,指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应教书育人,关心研究生成长,注重能力培养,引导他们走德、智、体全面发展的道路;研究生要尊敬师长,虚心好学,积极进取,做到教学相长。

2、课程学习与科研论文并重:硕士生既要深入掌握坚实的基础理论,又要具备较强的从事科学研究和解决实际问题的能力,此外还应重视扩大其知识面和对新兴学科的了解,以及研究方法、学术规范和学术表达方式、创新能力、活动能力和适应能力的训练。




数学全日制学术学位硕士研究生培养方案

学科代码:0701

一、培养目标

数学不仅是其它学科的基础,而且自然科学、技术科学及社会科学中有广泛应用。本学科培养热爱祖国、热爱人民、献身科学、治学严谨、德才兼备的基础数学研究与教学人才。为适应社会主义现代化建设的需要,培养德、智、体全面发展的高级专门人才,要求数学专业硕士研究生达到:

() 学生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。

() 掌握本人的主攻方向的基本知识,学好本方向的基础课程,对本方向的研究课题和重要文献有系统的了解,对本方向的发展趋势有所了解。具有较强的运用数学知识解决实际问题的能力。

() 掌握一门外国语,能熟练阅读本专业外文资料。具有从事科学研究、课堂教学、组织管理等能力,有较强的事业心和献身科学的精神,能积极为社会各项建设事业服务。

() 数学学科培养的硕士生应崇尚科学精神,具有一定的数学素养,具备进一步学习数学和其他相关学科所必需的能力,并能初步应用这些能力发现问题、提出问题和解决问题,掌握数学学科相关的知识产权和学术规范等方面的知识。在成果署名、论著引用、数据收集和使用、成果评价等方面尊重事实,遵守学术规范。

二、学习年限

攻读硕士学位研究生的基本学制3年,可延长至4年,其中课程学习为一年,自开题报告通过之日起,硕士研究生开展学位论文研究工作的时间不少于1年。如提前完成培养方案规定的学分及研究工作,经学校批准,允许提前毕业。允许研究生休学1-2年用于工作或创业。不能按时毕业者按肄业处理。

硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节,取得至少32学分。通过开题报告,方可进入课题研究阶段。

三、研究方向

数学一级硕士点下设5个二级硕士点:

1. 基础数学070101;

2. 计算数学 070102;

3. 概率论与数理统计070103;

4. 应用数学070104

5. 运筹学与控制论070105


主要研究方向与研究内容

序号

     

         

1

半群代数理论

半群的代数理论、同余以及子系统格。

2

同调代数、环与模范畴

同调代数、环与模的代数理论、代数K理论。

3

代数组合与组合最优化

计数组合模型、对称函数、组合最优化

4

组合矩阵论

Riordan矩阵理论。

5

表面力学中的数学方法

研究具有表面效应纳米力学中的边界积分方程

6

偏微分方程反问题及其应用

研究偏微分方程中的未知源项和初值反演的反问题的正则化方法和算法。

7

数值代数及其应用

大规模线性系统的迭代求解,非线性方程组的迭代求解及矩阵方程的求解

8

应用微分方程

研究非线性泛函微分方程和差分方程在时滞效应解的性态的变化、边值问题。

9

生物数学与计算机模拟

研究种群动力学、传染病动力学和神经网络动力学模型的动力学行为及其计算机数值模拟

10

非线性分析及应用

非线性椭圆型方程

11

偏微分方程理论及应用

本学科方向主要研究量子力学和流体力学等领域中出现的偏微分方程,重点探讨流体模型解的无条件适定性和正则性、色散方程解的爆破与散射、量子系统孤子解的稳定性以及奇异摄动理论等。

12

随机控制与金融数学

综合运用随机过程、随机微分方程以及控制理论研究金融保险中具有随机特性、随机信号和随机噪声的系统建模、最优控制等问题。

13

数据通信协议性能分析

运用概率论、排队论研究数据通信协议的排队性能,以及业务流建模、信号功率控制、峰均比等问题。

14

非参数统计模型

非参数、半参数模型的统计推断及应用。

四、培养方式和方法

研究生的培养实行导师制,充分发挥导师的主导作用,结合集体培养。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,对每个研究生制定培养计划,导师要全面关心研究生的成长,注意课程学习和科学研究并重,并注重培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。导师应安排硕士生参加学术讨论并作报告,鼓励他们听取本方向和相关方向的学术讲座和学术报告,加强基础,扩大知识面,有意识地培养他们的创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达和写作能力。

要求研究生课程学习必须在学校进行,学位论文工作一般在学校进行,也可根据实际情况在研究机构、工厂和其它企事业单位进行。




力学全日制学术学位硕士研究生培养方案

学科代码:0801

一、培养目标

培养德、智、体、能全面发展,适应国家经济建设、科技进步和社会发展对力学学科高层次科学技术研究人才(包括高等学校师资)的要求。为此要求硕士研究生必须做到:

1. 学生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。

2. 掌握力学学科宽广和坚实的基础理论和系统的专门知识与技能;具有独立从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。

3. 着重外语应用能力的培养,熟练掌握一门外国语。

4. 积极参加体育锻炼,具有健康的体魄。

二、学习年限

本学科学术型硕士研究生的基本学制为3年,可延长至4年,优秀者可申请提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年,进行科学研究、学位论文的工作时间不少于1年。不能按时毕业者按肄业处理。本学科学术型硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节,取得至少32学分,成绩合格,通过开题报告后,方可进入课题研究阶段。

三、主要研究方向

研究方向

主要内容简介

新型材料的力学问题

研究目前最新材料、新材料结构问题的力学行为。

材料损伤与断裂力学

研究新的解理断裂的统计物理模型,局部解理临界应力与断裂韧性指标,材料结构弱点及其特性理论等。

结构非线性分析

研究结构或构件的非线性问题的分析和求解方法,采用现代数学分析手段以及数值计算方法寻求解析解或数值解。

复合材料结构力学

研究探讨复合材料层合结构中出现的新的力学现象和行为。

四、培养方式和方法

1. 在第一学期入学后2周内应以师生双向互选的方式为研究生确定校内导师,经学院审定同意报研究生院。导师与研究生协商,按照本学科专业培养方案的要求并根据因材施教的原则,于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制定出个人培养计划,由学院负责审核,报研究生院备案后实施。

2. 加强研究生的思想政治教育工作,贯彻党的方针政策,进行爱国主义与法制教育。研究生应该认真参加政治理论课程学习及时事形势教育。积极参加公益劳动。

3. 对本专业硕士研究生的培养采取课程学习和学位论文相结合的方式,课程学习应多采用启发式、研讨式的教学方式,有听讲、自学、辅导、讨论班等方式,在教学方法上采取讲课与自学相结合,充分发挥研究生的主动性和自觉性。

4. 在指导上采取导师负责和系(教研室、研究所)检查和督促相结合的方法,充分发挥各导师指导研究生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养环境,也可和其他研究机构联合培养,吸收具有高级职称的人员参加指导。

5. 整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针,规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、社会实践和社会调查,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养,使硕士研究生掌握本专业的基础理论和专门知识,掌握科学研究的基本方法,并有一定的生产实践知识和实验技能。

6.为培养硕士研究生从事大学本科教学工作的能力,实践是必不可少的环节,每名硕士生应参加实践。

7.积极组织开展以硕士研究生为主的学术交流活动,硕士研究生应参加有关教研室的讨论班或其它学术活动,提高表达能力和向有关专家请教。同时学术报告会也可由硕士研究生组织,教研室教师应积极参加并指导这种学术活动。





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